4º ESO - COLEGIO VIRGEN DEL ROMERAL

 

 

Dentro de las actividades de sensibilización y prevención dirigidas a la comunidad educativa, nuestro centro ha acogido una charla del Plan Director centrada en la prevención de los delitos sexuales. A través de esta iniciativa, los alumn@s han recibido información y herramientas para identificar situaciones de riesgo, fomentar relaciones basadas en el respeto y conocer los recursos de ayuda disponibles. Una actividad fundamental para promover la seguridad, la responsabilidad y la convivencia saludable entre los jóvenes.

En clase de Lengua hemos estrado trabajando la inteligencia emocional y lo importante que es saber transmitir lo que sentimos. Primero, trabajamos con frases neutras, es decir, frases que no tienen una emoción clara por sí mismas. Después, las transformamos cambiando el tono: representamos la misma oración con distintas emociones que se mencionan en nuestra "rueda de emociones" colgada en el aula. Así descubrimos que no solo importa lo que decimos, sino cómo lo decimos. Lo interesante vino después. A partir de ese “laboratorio de frases”, cada alumno y alumna escribió un texto más personal. El reto no era solo escribir bien, sino mostrar cómo una emoción puede cambiar mientras la expresamos. Y ahí apareció una idea importante: a veces no sabemos exactamente lo que sentimos hasta que intentamos ponerlo en palabras. Con esta actividad hemos trabajado la expresión escrita, pero también algo más profundo: la relación entre lenguaje y emociones. Hemos comprobado que tener más recu...

Como actividad del POAP, en la asignatura de Oratoria y Escritura hemos reflexionado y debatido sobre una decisión importante para muchos estudiantes: elegir entre Bachillerato o FP. Cuando llega el momento de elegir, muchos se preguntan si es mejor estudiar Bachillerato o FP. Durante años se ha visto como un debate entre dos opciones enfrentadas, pero no tiene por qué ser así. El Bachillerato es una buena elección para quienes quieren una formación más general y acceder después a la universidad. La FP, en cambio, destaca por su enfoque práctico y por facilitar una incorporación más rápida al mundo laboral. Cada alumno tiene intereses, capacidades y metas diferentes. Por eso, no existe una opción mejor para todos. Creemos que tanto el Bachillerato como la FP son opciones válidas para todos los alumnos , siempre que se elijan según las necesidades y objetivos de cada persona.

 In 4th Year ESO, we have been working on emotions in English through one of the most important skills: oral presentations . Students have prepared and delivered presentations in which they explored different emotions, learning how to express their thoughts and feelings clearly and confidently in English. Through this process, they have expanded their emotional vocabulary and improved their speaking skills at the same time. The presentations included personal experiences, real-life situations, and reflections, allowing students to connect language learning with their own lives. This made the activity more meaningful and helped them develop not only linguistic competence but also emotional awareness. In addition, students worked on aspects such as body language, tone of voice, and eye contact, understanding how emotions are communicated beyond words. Overall, it has been a very enriching experience that has boosted their confidence, encouraged self-expression, and strengthened thei...